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=**Bienvenidos a una nueva experiencia de trabajo colaborativo!**= ====Mediante esta wiki, trabajaremos la evaluación de esta tercera unidad //**"Generalidades de las ciencias ambientales"**//, espero que se de mucha participación por parte de todos y que concluyamos este semestre con buenas calificaciones.====
 * Introducción**
 * Con la finalidad que el wiki posea un estilo propio y homogéneo, se han decidido una serie de políticas y recomendaciones a tener en cuenta al momento de edición o creación de los artículos.**

Cuando un artículo posee un tamaño considerable que impide un fácil seguimiento del mismo o dispone de varias secciones diferenciadas, es aconsejable la colocación de un índice para mejorar la navegación y facilitar su lectura. Éste se colocará al principio del artículo, su ubicación será justo debajo del título y dispondrá de enlaces para una navegación cómoda y ordenada por el artículo. Se recomienda el uso de números para los apartados y subnumeros para los subapartados, quedando a elección del autor la utilización de caracteres en negrita para el título de los apartados principales: 4. **Titulo del apartado** 4.1. Sub-apartado 4.1.1. Sub-sub-apartado Se seguirá una evolución lógica en la redacción del artículo, buscando la claridad y el orden en los conceptos desarrollados. Se sugiere aportar una pequeña introducción al tema que será tratado, siendo su ubicación, al principio del artículo. Si son necesarios requisitos previos o un explicación de la estructura del artículo, también se incluirá esta justo después de la introducción. Es posible la inserción de imágenes siempre y cuando estén estrechamente relacionadas con el artículo o con algún párrafo del mismo y/o resulten de utilidad para una mejor comprensión del texto. Intenta no sobrecargar el artículo de éstas. Las puedes insertar con la herramienta adecuada habilitada a tal fin en el editor. Si existe un artículo sobre el mismo tema, mejóralo con tu aportación. En el caso especial de que hayas publicado un artículo y quieras moverlo al wiki, ponte en contacto con alguno de los moderadores. Los artículos del wiki deben estar redactados en castellano, por lo tanto, el correcto uso de la sintaxis, así como también de la ortografía son de suma importancia para la correcta lectura, comprensión y presentación del texto. No olvidemos que el usuario a quien va dirigida la documentación es hispano-parlante. Evitemos el uso de cualquier tipo de elementos y signos superfluos (smiles, etc). No está permitida la publicidad, si es necesario enlazar un sitio externo usa la fuente original. Tampoco está permitido divulgar datos privados tuyos y/o de terceros, como por ejemplo direcciones de e-mail, IP's externas, etc. No utilices los comentarios del wiki para publicar tus dudas, para ello está el foro. Utiliza los comentarios para pedir nuevas secciones en el artículo o para sugerir cambios importantes en la redacción del mismo. Los comentarios del wiki deben utilizarse para redactar, discutir y organizar el contenido y la redacción de los artículos. Dandonos una gran herramienta para mejorar nuestro magnifico wiki. Así que hemos de abstenernos de preguntar dudas en ellos, para ello ya tenemos nuestro foro que cumple esa función perfectamente, si nuestra duda esta relacionada con uno de los artículos del wiki solo tenemos que referenciarlo. Otro tipo de comentarios como las felicitaciones al autor original no poseen mucho sentido y solo sirven para llenar de comentarios sin sentido y desvirtuar la función de esta herramienta. Los comentarios que no se ajusten a su proposito serán eliminados para mantener limpio el wiki. 1 Las competencias que debes alcanzar son las siguientes: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.  § Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.  § Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.  § Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. ** Trabaja en forma colaborativa ** Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.  § Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. <span style="display: block; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 71.7pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"> § Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. <span style="display: block; line-height: normal; margin: 12pt 0cm 0pt 35.7pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. § Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional. 2  Profra, Beatriz
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=<span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; color: red; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; line-height: normal; margin-bottom: 0pt;">Generalidades de los ecosistemas = <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">TEMA: __COMPONENTES BASICOS DE UN ECOSISTEMA__Los ecosistemas estan constituidos por dos tipos de componentes: los abióticos y los bioticos. los componentes abióticos son inertes como el agua, el aire, las rocas y la energía solar; mientras que los componentes bioticos son aquellos que están o estuvieron vivos, como las plantas, los animales y los microbios, como puedes observar en la información siguiente:-La biosfera es un conjunto de ecosistemas, que son comunidades de distintas especies que interactuan entre si y con su ambiente. Se constituyen de dos tipos de componentes que son:-De tipo **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Abiotico **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">, los cuales son inertes y se clasifican en fisicos y quimicos, los primeros son la luz solar, la presion atmosferica, la altitud y latitud, la temperatura, vientos y clima; los segundos son el sustrato terrestre (suelo), el oxigeno y el dioxido de carbono.-De tipo **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Biotico **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> son seres vivos o restos de seres vivos, y estos se clasifican en tres: los productores, los des integradores y los consumidores, que a su vez estos pueden ser de tipo: primarios o hervivoros, secundarios o carnívoros, terciarios y omnivoros = **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">.Fuente: geografia y medio ambiente.ciencias geo ambientales y desarrollo sustentable.-Bessy Elvia Sterling Perez.-Eduardo Villanueva Herrera.-equipo nº 1-Fernando Garcia Jimenez. 3-1 fecha 23 de mayo de 2011. ** = = = **__<span style="color: #cc00cc; font-family: 'Andalus','serif'; font-size: 21px;">TEMA; Factores Abióticos. __**<span style="color: #333333; font-family: 'Andalus','serif'; font-size: 16px;">Todos los factores químico-físicos del ambiente son llamados factores abióticos (de a, “sin”, y bios, “vida”). Es decir, son los factores inertes del ecosistema, como la luz, la temperatura, los productos químicos, el agua y la atmósfera.**Luz.-** La luz es un factor abiótico esencial del ecosistema, dado que constituye el suministro principal de energía para todos los organismos. La energía luminosa es convertida por las plantas en energía química gracias al proceso llamado fotosíntesis. Ésta energía química es encerrada en las substancias orgánicas producidas por las plantas. Es inútil decir que sin la luz, la vida no existiría sobre la Tierra. Además de esta valiosa función, la luz regula los ritmos biológicos de la mayor parte de la especies.**Temperatura.-** El calor es útil para los organismos ectotérmicos, para ser preciso, los organismos que no están adaptados para regular su temperatura corporal (por ejemplo, los peces, los anfibios y los reptiles). Las plantas utilizan una pequeña cantidad de calor para realizar el proceso fotosintético y se adaptan para sobrevivir entre límites de temperatura mínimos y máximos. Esto es válido para todos los organismos, desde los Archaea hasta los Mamíferos. Aunque existen algunos microorganismos que toleran excepcionalmente temperaturas extremas, aún ellos perecerían si fueran retirados de esos rigurosos ambientes.La diferencia de temperaturas entre diferentes masas de agua oceánica, en combinación con los vientos y la rotación de la Tierra, crea las corrientes marítimas. El desplazamiento del calor que es liberado desde los océanos, o que es absorbido por las aguas oceánicas permite que ciertas zonas atmosféricas frías se calienten, y que las regiones atmosféricas calientes se refresquen.**Atmósfera.-** La presencia de vida sobre nuestro planeta no sería posible sin nuestra atmósfera actual. Muchos planetas en nuestro sistema solar tienen una atmósfera, pero la estructura de la atmósfera terrestre es la ideal para el origen y la perpetuación de la vida como la conocemos. Su constitución hace que la atmósfera terrestre sea muy especial.La atmósfera terrestre está formada por cuatro capas concéntricas sobrepuestas que se extienden hasta 80 kilómetros. La divergencia en sus temperaturas permite diferenciar estas capas.La Tropósfera contiene las tres cuartas partes de todas las moléculas de la atmósfera. Esta capa está en movimiento continuo, y casi todos los fenómenos meteorológicos ocurren en ella.Cada límite entre dos capas atmosféricas se llama pausa, y el prefijo perteneciente a la capa más baja se coloca antes de la palabra "pausa". Por este método, el límite entre la tropósfera y la capa más alta inmediata (estratósfera) se llama tropopausa.La siguiente capa es la Estratósfera, la cual se extiende desde los 10 km. y termina hasta los 50 km de altitud. Aquí, la temperatura aumenta proporcionalmente a la altura; a mayor altura, mayor temperatura. En el límite superior de la estratósfera, la temperatura alcanza casi 25 °C. La causa de este aumento en la temperatura es la capa de ozono (Ozonósfera). Tiene una influencia sin par para la vida, dado que detiene las emisiones solares que son mortales para todos los organismos.El ozono absorbe la radiación Ultravioleta que rompe moléculas de Oxígeno (O2) engendrando átomos libres de Oxígeno (O), los cuales se conectan otra vez para construir Ozono (O3). En este tipo de reacciones químicas, la transformación de energía luminosa en energía química engendra calor que provoca un mayor movimiento molecular. Ésta es la razón del aumento en la temperatura de la estratósfera.**Elementos químicos y agua.-** Los organismos están constituidos por materia. De los 92 elementos naturales conocidos, solamente 25 elementos forman parte de la materia viviente. De estos 25 elementos, el Carbono, el Oxígeno, el Hidrógeno y el Nitrógeno están presentes en el 96% de las moléculas de la vida. Los elementos restantes llegan a formar parte del 4% de la materia viva, siendo los más importantes el Fósforo, el Potasio, el Calcio y el Azufre.Las moléculas que contienen Carbono se denominan Compuestos Orgánicos, “**//materia orgánica es toda aquella que contiene átomos de Carbono unidos entre sí o unidos al hidrógeno//**” Las que carecen de Carbono en su estructura, se denominan Compuestos Inorgánicos, por ejemplo, una molécula de agua, la cual está formada por un átomo de Oxígeno y dos de Hidrógeno (H2O). <span style="color: #ff66ff; display: block; font-family: 'Andalus','serif'; font-size: 16px; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: center;"> 3° I EQUIPO 1 ARIANA VELAZQUEZ GAMEROGEOGRAFIA Y MEDIO AMBIENTE: CIENCIAS GEOAMBIENTALES Y DESARROLLO SUSTENTABLE.-BESSY ELVIA STERLING PEREZ-EDUARDO VILLANUEVA HERRERA*ED.ESFINGE23 DE MAYO DEL 2011 **<span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">TEMA: COMPONENTES ABIOTICOS. ****<span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Estos pueden ser fiscos o químicos. ****<span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Componentes abióticos físicos: **<span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;"> Son aquellos que forman parte de la naturaleza inerte y que favorecen la existencia de la vida al brindar las condiciones físicas para que este se desarrolle: la luz solar; la temperatura, los vientos y el clima; la altitud y la latitud; y la presión atmosférica.La luz solar es un componente abiótico físico fundamental para la vida en la tierra, ya que es la principal fuente de energía en un ecosistema, por ser la materia prima energética para el proceso de fotosíntesis.Debido a la altitud, la nubosidad, la humedad, la concentración de polvo, esmog y otros, el ambiente acuático recibe menos luz y solo llega hasta los 200 m de profundidad la que es apropiada para la fotosíntesis, aun que algunos vegetales del fondo marino han desarrollado adaptaciones para sobrevivir sin este proceso.La temperatura, los vientos y el clima son otros componentes abióticos importantes. La temperatura es la cantidad de calor y proviene de sol debido ala altitud y ala redondez de la tierra, es mayor en el Ecuador y va disminuyendo hacia los polos.En general, las altas temperaturas aceleran los procesos fisiológicos.La influencia proporcional entre la altitud y la latitud disminuye la temperatura y, como se ha mencionado, la temperatura es un factor fundamental para el desarrollo de determinadas especies vegetales y animales.Finalmente la presión atmosférica también condiciona en general medida los patrones de distribución de los seres vivos =<span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; line-height: normal; margin-bottom: 0pt;">.Fuente: geografia y medio ambiente.ciencias geo ambientales y desarrollo sustentable.-Bessy Elvia Sterling Perez.-Eduardo Villanueva Herrera.-equipo nº 1-Estefania Sandoval Aranda. 3-1 No. L: 39 fecha 23 de mayo de 2011. = = = **<span style="color: fuchsia; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">TEMA: ****__<span style="color: fuchsia; font-family: 'Segoe Script','sans-serif'; font-size: 16px;">COMPONENTES ABIOTICOS QUIMICOS __**<span style="color: black; font-family: 'Andalus','serif'; font-size: 16px;">Al igual que los componentes abióticos físicos, los componentes abióticos químicos forman parte de la naturaleza inerte, pero lo hacen como su nombre lo indica, mediante sustancias químicas.Los principales son:El sustrato, el suelo, el oxigeno y el dióxido de carbono.Se conoce como sustrato a la superficie acuática o terrestre sobre la cual se establecen los seres vivos, en cambio el suelo es la parte del sustrato donde pueden crecer las plantas.Por su origen los suelos se clasifican en residuales y transportados.Un suelo residual es cuando una roca se intemperiza y su residuo se acumula sobre ella. Cuando el material intemperizado se ha ido erosionando, acarreado y depositado en otra parte ya sea por acción del viento del agua del agua de los ríos se le conoce como transportado.Los factores formadores del suelo son la latitud, el clima, el material mineral original, la actividad orgánica, el relieve y la pendiente. =<span style="color: black; font-family: 'Andalus','serif'; font-size: 16px; line-height: normal; margin-bottom: 0pt;">3° I EQUIPO 1 __ARIANA VELAZQUEZ GAMERO__GEOGRAFIA Y MEDIO AMBIENTE: CIENCIAS GEOAMBIENTALES Y DESARROLLO SUSTENTABLE.-BESSY ELVIA STERLING PEREZ-EDUARDO VILLANUEVA HERRERA*ED.ESFINGE23 DE MAYO DEL 2011 = <span style="color: blue; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">TEMA: Tipos de ecosistemas terrestres en México <span style="color: fuchsia; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">* <span style="background: none repeat scroll 0% 0% black; color: fuchsia; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">C <span style="background: none repeat scroll 0% 0% black; color: purple; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">aracterísticas generales de cada ecosistema y su ubicación geográfica. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Para conocer el tema de ecosistemas es importante definir el termino es cual es la unidad ecològica donde la comunidad de organismos interactùa con su medio fìsico, pero ¿Què es un sistema? es un conjunto de elementos en interacciòn e interdependencia que forman un todo. <span style="color: aqua; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">(1) <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Se conoce dos tipod que son los principales:* <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> Sistema abierto: <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Mantiene un permanente intercambio de materia y/o energìa con su medio externo. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">Los ecosistemas terrestres tambien son conocidos como biomas terrestres, pero se le concidera de esta manera ya que una bioma es un conjunto ecològico de gran uniformidad localizado en regiones geogràficas muy extensas.Por ello se dice que un ecosistema puede ser tan local como un àrbol o un charco o tan extenso como un bioma. <span style="color: fuchsia; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">(2) <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">Los ecosistemas o biomas terrestres en Mèxico se clasifican en: <span style="color: aqua; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">- TROPICALES: <span style="color: green; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">*Selvas pueden ser: <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">-altas perennifolias-medianas-subperennifolias-bajas caducifolias <span style="color: fuchsia; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">-TEMPLADOS <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">*Bosques templados pueden ser: <span style="color: maroon; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">- coniferas mixtos-encinos(latifoliadas)mesòfilo de montaña <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">-SECOS <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">*son: <span style="color: green; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">1.- Matoral: <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">-craciucaule(cactàceas)-espinoso(huizaches,mezquites,mimosas)-rosetòfilo(magueyes,yucas) <span style="color: purple; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">2.- Pastizal: <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">-zacatonalesEn este tema es importante tener conocimiento sobre los clima en Mèxio, los cuales los definiremos màs adelante. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; color: aqua; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; line-height: 115%;">(1)Iván Camacho Anguiano, Ecología y Medio Ambiente <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">, 2006, ST EDITORIAL. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; color: fuchsia; font-size: 14px; line-height: 115%;">(2)Rosalino Vázquez Conde, Ecología y Medio Ambiente para Bachillerato <span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; line-height: 115%;">, 2005, Publicaciones CULTURAL <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px; line-height: 115%;">EQUIPO.4 Anayeli Ordaz Rodrìguez 3º I Fecha: 16 de Mayo del 2011
 * <span style="color: purple; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Sistema cibernètico: <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Es mediante un mecanismo de retroalimentaciòn.

El **ciclo del carbono** es el sistema de las transformaciones químicas de compuestos que contienen [|carbono] en los intercambios entre [|biosfera], [|atmósfera], [|hidrosfera] y [|litosfera]. Es un ciclo biogeoquímico de gran importancia para la regulación del [|clima de la Tierra], y en él se ven implicadas actividades básicas para el sostenimiento de la vida. El carbono es un componente esencial para los vegetales y animales. Forma parte de compuestos como: la glucosa, carbohidrato importantes para la realización de procesos como: la respiración; también interviene en la fotosíntesis bajo la forma de CO2 ([|dióxido de carbono]) tal como se encuentra en la atmósfera.



1 esDebian, [|http://www.esdebian.org/wiki/normas-wiki], (vista 2/05/2011) 2 Secretaria de Educación Media Superior, 2010, [|http://www.sems.udg.mx/rib-ceppems/COMPETENCIAS_GENERICAS.pdf](vista 26/04/11) l


 * CICLO DEL NITORGENO**

Los organismos emplean el nitrógeno en la síntesis de proteínas, ácidos nucleicos (ADN y ARN) y otras moléculas fundamentales del metabolismo. Su reserva fundamental es la atmósfera, en donde se encuentra en forma de N2, pero esta molécula no puede ser utilizada directamente por la mayoría de los seres vivos (exceptuando algunas bacterias).

Esas bacterias y algas cianofíceas que pueden usar el N2 del aire juegan un papel muy importante en el ciclo de este elemento al hacer la fijación del nitrógeno. De esta forma convierten el N2 en otras formas químicas (nitratos y amonio) asimilables por las plantas.

El amonio (NH4+) y el nitrato (NO3-) lo pueden tomar las plantas por las raíces y usarlo en su metabolismo. Usan esos átomos de N para la síntesis de las proteínas y ácidos nucleicos. Los animales obtienen su nitrógeno al comer a las plantas o a otros animales.

En el metabolismo de los compuestos nitrogenados en los animales acaba formándose ión amonio que es muy tóxico y debe ser eliminado. Esta eliminación se hace en forma de amoniaco (algunos peces y organismos acuáticos), o en forma de urea (el hombre y otros mamíferos) o en forma de ácido úrico (aves y otros animales de zonas secas). Estos compuestos van a la tierra o al agua de donde pueden tomarlos de nuevo las plantas o ser usados por algunas bacterias.

Algunas bacterias convierten amoniaco en nitrito y otras transforman este en nitrato. Una de estas bacterias (Rhizobium) se aloja en nódulos de las raíces de las leguminosas (alfalfa, alubia, etc.) y por eso esta clase de plantas son tan interesantes para hacer un abonado natural de los suelos.

Donde existe un exceso de materia orgánica en el mantillo, en condiciones anaerobias, hay otras bacterias que producen desnitrificación, convirtiendo los compuestos de N en N2, lo que hace que se pierda de nuevo nitrógeno del ecosistema a la atmósfera.

A pesar de este ciclo, el N suele ser uno de los elementos que escasean y que es factor limitante de la productividad de muchos ecosistemas. Tradicionalmente se han abonado los suelos con nitratos para mejorar los rendimientos agrícolas. Durante muchos años se usaron productos naturales ricos en nitrógeno como el guano o el nitrato de Chile. Desde que se consiguió la síntesis artificial de amoniaco por el proceso Haber fue posible fabricar abonos nitrogenados que se emplean actualmente en grandes cantidades en la agricultura. Como veremos su mal uso produce, a veces, problemas de contaminación en las aguas: la eutrofización. ADRIANA RAZO OJEDA 3.II 3 []

CICLO DEL AZUFRE CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL AZUFRE Nombre: Azufre Símbolo: S Número atómico: 16 Masa atómica (uma): 32,066 Período: 3 Grupo: VIA (anfígenos) Bloque: p (representativo) Valencias: -2, +2, +4, +6 PROPIEDADES FÍSICAS Densidad (g/cm3): 2,07 (rómbico) Color: Amarillo Punto de fusión (ºC):115 Punto de ebullición (ºC): 445 Volumen atómico (cm3/mol): 15,5 Origen del nombre: La palabra "azufre" se supone derivada de un vocablo sánscrito "sulvere" que indica que el cobre pierde su valor cuando se une con el azufre. Sulvere derivó en la palabra latina "sulphurium", que derivó en azufre. Obtención: El azufre se conoce desde los tiempos más remotos, pues con el nombre de "piedra inflamable" se menciona en la Biblia y en los documentos más antiguos. Se usaba en medicina y, los vapores producidos en su combustión, por griegos y romanos para blanquear telas. Métodos de obtención Se obtiene de domos salinos de la costa del Golfo de México mediante el método Frasch: se introduce agua sobrecalentada (180 ºC) que funde el azufre y, con ayuda de aire comprimido, sube a la superficie. Aplicaciones Fabricación de pólvora negra, junto a carbono y nitrato potásico. Vulcanización del caucho. Fabricación de cementos y aislantes eléctricos. Fabricación de cerillas, colorantes y también como fungicida (vid). Fabricación de ácido sulfúrico (el producto químico más importante de la industria química de cualquier país). Este ácido se emplea para: producción de abonos minerales (superfosfatos), explosivos, seda artificial, colorantes, vidrios, en acumuladores, como desecante y reactivo químico. El dióxido de azufre sirve para obtener ácido sulfuroso además de sulfúrico. Las sales del ácido sulfuroso tienen aplicaciones en la industria papelera, como fumigantes, blanqueadores de frutos secos, .. Karen Paola Rios Rojas Equipo 5 3.II [] [|iclo del azufre]


 * TIPOS DE ECOSISTEMAS TERRESTRES EN MÈXICO*

<span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt; text-align: center;">***SELVA BAJA CADUCIFOLIA, BOSQUE TROPICAL SECO*** <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">A selva baja caducifolia. Con el término de selva se entiende un bosque constituido por un gran número de especies de árboles, sin que ninguno de ellos muestre un predominio definitivo sobre los demás. Las selvas se clasifican de acuerdo con la proporción de árboles que pierden sus hojas durante una temporada al año: se distinguen así las secas o caducifolias y las húmedas o perennifolias. <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Los paisajes grises que vemos durante la época de secas cerca de las costas del Pacífico, al norte de la Península de Yucatán y en la cuenca del Balsas, con las lluvias se transforman en selvas exuberantes pero de poca altura. Durante la temporada de sequía la mayor parte de las plantas pierden sus hojas y florecen para reproducirse. <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Este tipo de vegetación se desarrolla en climas cálidos subhúmedos o mejor conocido como clima tropical con lluvias en verano, la vegetación más característica de estos climas es la sabana tropical que se desarrolla en extensiones grandísimas en África, pero por causas del tipo de suelo y probablemente por la adaptación de los árboles a la sequía en México y Centroamérica lo que se desarrolla es la selva seca.

<span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">La selva baja con cactos <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Una vegetación con extraordinaria diversidad. <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">En ciertas regiones tropicales subhúmedas, como el valle de Tehuacán en Puebla, las selvas secas se vuelven comunidades híbridas donde los árboles típicos de ese ecosistema se combinan con cactos columnares y candelabriformes, dando lugar a una exuberancia de formas vegetales. Por su enorme riqueza de formas y especies, se consideran un tipo de vegetación único en el país y en el mundo.

<span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Distribución <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Mapa con la distribución de las regiones naturales de México, donde se observa la gran distribución de la selva seca en territorio mexicano. <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">El estado donde vivo es sonora se encuentra enfrente de la península que tiene frontera con Estados Unidos. Esta es la selva baja que se encuentra en Sonora <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">La temporada secaAsí es como lucen estos bosques durante casi la mitad del año, debido a la temporada seca, durante este periódo la lluvia es muy escasa y la gran mayoría de los árboles pierden su follaje para perder la menor cantidad posible de agua, pero no todo durante esta temporada es gris y melancólico, ya que los árboles y los numerosos cactus que se encuentran en esta selva aprovechan para florecer y dan un hermoso espectáculo de colores en medio de la aridez. y por último estos bosque también tienen una fauna muy variada como lo son numerosos loros y otras aves de hermoso plumaje, reptiles como las iguanas, algunos felinos salvajes como el jaguar,numerosos roedores, anfibios, serpientes, entre muchos otros. <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">FUENTE: []



<span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; line-height: 24px; text-align: center;">***MEZQUITE, MIMOSA***** <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">MEZQUITE <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Familia <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">FABACEAE <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Nombre científico <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Prosopis laevigata (Humb. & Bonpl. ex Willd.) M.C.Johnst. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Sinonimias <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Acacia laevigata Humb. & Bonpl. ex Willd. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Algarobia dulcis (Kunth) Benth. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Mimosa laevigata (Humb. & Bonpl. ex Willd.) Poir. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Mimosa rotundata Sessé & Moc. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Neltuma attenuata Britton & Rose <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Neltuma laevigata (Humb. & Bonpl. ex Willd.) Britton & Rose <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Neltuma michoacana Britton & Rose <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Neltuma pallescens Britton & Rose <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Prosopis dulcis Kunth <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Neltuma palmeri Britton & Rose ||  || <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">FUENTE: []
 * <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Nombre común
 * <span style="color: black; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">¿Cómo es el árbol?El árbol alcanza hasta 13 m de alto y 40 cm de diámetro, generalmente su talla es menor, con el tronco derecho y corto, copa irregular y densa.La corteza es gruesa, presenta marcas de color oscuro. Las ramas jóvenes se encuentran ligeramente marcadas con hendiduras, de color verde a café verdoso tostado, con espinas en pares y cada espina hasta de 3.5 cm de largo, gruesas en la base y agudas en la punta. Las hojas se encuentran dispuestas en espiral, aglomeradas encima de cada par de espinas; el largo de las hojas es de 4 a 13 cm, son hojas compuestas formadas por 1 a 2 pares de hojas o foliolos primarios, que a su vez se dividen en hojas secundarias formadas entre 18 a 30 pares de foliolos secundarios, estos pequeños foliolos se pegan en la base a la ramilla que los soporta, miden entre 5 a 10 mm de largo y de 1 a 1.2 mm de ancho, son homogéneos, el último par de foliolos en ocasiones es asimétrico; con el margen entero, punta y base redondeados, de color verde pálido; entre cada par de foliolos primarios se observa una glándula protuberante y aplanada. Esta especie pierde las hojas en época de secas.Las flores se encuentran en racimos densos y axilares de 3 a 10 cm de largo; las flores son perfumadas; florece todo el año. Los frutos son vainas de 8 a 16 cm de largo, se encuentran comprimidas cuando jóvenes y son casi cilíndricas en la madurez; los frutos terminan en una punta aguda, de color amarillento oscuro, de olor y sabor dulce, contiene numerosas semillas redondeadas, aplanadas de 6 mm de largo, de color café verdoso o amarillentas.UsosPara leña en la zona seca, hacia el altiplano donde converge la sierra de Zongolica y el Pico de Orizaba.En la zona de La Huasteca lo utilizan para leña y para cercas.Abundancia: En zona de La Huasteca esta especie es abundante.Calidad de la madera: Para leña es de excelente calidad.Tratamiento de la madera: La secan al aire libre.Tiempo y tamaño para aprovechar: Lo aprovechan a los 4 años, con diámetros de 10 cm y altura de 6 m.Silvicultura tradicional: Los árboles crecen solos, los dejan a las orillas de los predios de labranza.Importancia de uso según literatura: La madera es utilizada como leña, los frutos y el follaje se usan ocasionalmente como forraje para ganado. La madera es utilizada para duela, madera aserrada y parquet, para mangos de herramientas, hormas para zapatos en escala industrial, leña y carbón de muy buena calidad por su alto poder calorífico. Las hojas y vainas se utilizan como forraje para el ganado. De la corteza se extraen curtientes, además la madera se usa como postes para cercas.Diversos estudios realizados sobre el mezquite le atribuyen algunos usos medicinales.Las vainas son aprovechadas como forraje para el ganado, éstas tienen un alto valor nutritivo. El harina obtenida de las vainas del mezquite, se pueden mezclar con harina de maíz, alfalfa, zacate, harinolina, salvado, alfalfa molida, pasta de cacahuate o linaza. El harina del mezquite tiene una proporción de 20 a 60% del total de la mezcla que se usa para forraje. También es apreciado como planta melífera y obtención de gomas para usos farmacéuticos.Distribución de la especie El mezquite tiene amplia distribución e importancia en Sudán y Australia.De acuerdo a la clasificación de la FAO, el mezquite se localiza en las zonas desérticas y semidesérticas, formando parte de la vegetación de árboles poco densos y arbustos desde el nivel del mar hasta los 2,050 msnm.En México se distribuye en la vertiente del pacífico, desde Michoacán hasta Oaxaca y en la del Golfo en Nuevo León, Tamaulipas y el norte de Veracruz, en la depresión central de Chiapas y en las regiones altas centrales del país.Se encontró que en las islas de Hawai y otras islas cercanas se introdujo, convirtiéndose en un árbol muy estimado por sus diversos usos.Requerimientos ecológicos Altitud:0-2,300 msnm. Clima: Cálido y templado-semiseco.Temperatura media anual: 18 - 27º C Precipitación: 700 - 900 mm anuales Suelos: profundos y aluviales. ||



ITZURIT SOUVERVILLE VERA3º I EQUIPO:4N0.L:4027/MAYO/2011

“ECOSISTEMAS TERRESTRES”

La situación geográfica de México, su variedad de climas, topografía e historia geológica han producido una de las riquezas biológicas más impresionantes del mundo.Los ecosistemas en general, y los terrestres en particular, han sido el sustento de las poblaciones humanas desde sus albores.Sin embargo, el enorme crecimiento poblacional global ocurrido durante el siglo XX, acompañado por el intenso desarrollo industrial y urbano, trajeron consigo la mayor transformación de los ecosistemas terrestres registrada por el hombre. Enormes superficies de ecosistemas fueron degradadas o transformadas en zonas de cultivos y potreros, o bien, abiertas para el establecimiento y desarrollo de poblados, ciudades y de infraestructura de caminos, eléctrica y de almacenamiento de agua. Se calcula que la magnitud de esta transformación podría alcanzar entre 33 y 50% de la superficie terrestre mundial (Vitousek et al., 1997).México no ha sido la excepción en este proceso de degradación y pérdida de ecosistemas terrestres. Una importante proporción de su superficie se ha transformado en campos agrícolas, pastizales y zonas urbanas y rurales. De algunos ecosistemas que anteriormente cubrieron amplias zonas del territorio, hoy quedan reducidos remanentes en condiciones primarias y amplias superficies degradadas.LA VEGETACIÓN NATURAL Y EL USO DEL SUELO EN MÉXICOA la forma en la que se emplea un terreno y su cubierta vegetal se conoce como “uso del suelo”. La evaluación más reciente de los usos del suelo en México es la Carta de uso del suelo y vegetación Serie III, a escala 1:250 000, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y que describe la vegetación en el año 2002. La Serie IV, que incluirá información sobre el uso del suelo y la vegetación en el 2007 (en escala 1:250 000), estará disponible durante el año 2009.



JUAN ANTONIO GUARNEROS ALMARAZ 3 I N.L 14 __**TIPOS DE ECOSISTEMAS EN MÉXICO: BOSQUE DE CONÍFERAS Y MIXTOS..............................EQUIPO 4**__ ====El bosque mixto de planifolias y coníferas es la [|biocenosis] propia del [|clima continental húmedo] y del [|clima marítimo de la costa oeste] fuera de Europa. En realidad se trata de un bosque de transición entre [|la taiga] y otro tipo de bosque en el que encontramos especies de sendas biocenosis.==== ====Esta biocenosis mixta, en general, necesita de unos inviernos más rigurosos y húmedos, más propios de las coníferas que de las especies caducifolias de hoja ancha y plana, pero las modificaciones que introduce en el clima el propio desarrollo del bosque permite la presencia de especies que no toleran tan bien el frío.====

Los suelos típicos son de tipo pardo y negro muy evolucionados, con los tres horizontes bien marcados. En las pendientes aparecen suelos ránker y rendzina.
====En //Europa// este bosque ocupa el centro oriental del continente: Polonia, Bielorrusia, Ucrania, y en Rusia más o menos en esa misma latitud hasta los Urales. Las especies dominantes en el bosque mixto son: el haya, el carpe y las coníferas. El haya y el carpe son propias del [|bosque caducifolio] y las coníferas: abeto, pícea, abedul, etc., de la taiga. El cortejo florístico es pobre, ya que es un bosque muy sombrío. Predominan las gramíneas, los helechos y los musgos.==== ====En el //Asia oriental// este tipo de bosque se da en el noroeste y la costa central de China, la península de Corea y Japón. La transición se hace con el bosque monzónico, por lo que abundan las lianas y se dan varios estratos de árboles. Todo ello le da un aspecto de bosque tropical, pero lo cierto es que las especies que se encuentran son propias de los climas templados.==== ====En //América del Norte// se da por un lado entre los Grandes Lagos, el río San Lorenzo y el cuadrante noroeste de Estados Unidos, y por otro la mitad norte de la costa del Pacífico de Estados Unidos, (norte de California, Oregón y Washington) y la Columbia Británica, en Canadá.==== ====El bosque de los Grandes Lagos se caracteriza porque las coníferas dominantes son diferentes a las de la vecina taiga: tsuga, tuya, pino; y sólo en el norte pícea. Las especies caducifolias dominantes son el haya y el arce.==== ====El bosque de la costa del Pacífico se desarrolla en una estrecha franja de entre 10 y 300 kilómetros de ancho. Se caracteriza por tener muy pocos ejemplares de las especies planifolias: robles, arces, madroños, castaños. Así predominan las coníferas de gran talla como el abeto Douglas y las secuoyas de California.==== ====En el //hemisferio sur//el bosque mixto sólo lo encontramos en el sur de Chile. Posee un sotobosque lujuriante lleno de helechos arborescentes, lianas y epífitos. Las coníferas son las propias del hemisferio austral como la araucaria.==== []

[] __**PASTIZALES**__ Más de un cuarto de la Tierra está cubierto por pastizales. Los pastizales se encuentran en cada continente excepto en la Antártica, y éstos forman la mayor parte de Africa y Asia. Existen diferentes tipos de pastizales. Para distinguir los diferentes tipos de pastizales que hay se les denomina con nombres diversos como llanos, praderas, savanas y pampas. Los pastizales se desarrollan en lugares donde no cae suficiente agua de lluvia para que se desarrolle un bosque, pero en donde cae demasiada agua para que exista undesierto. Los pastizales están repletos de - adivinaste - pasto. Pero existen diferentes tipos de pasto. A los campos de trigo se les considera pastizales, a pesar de que casi siempre son cultivados. El pasto es especial porque crece debajo de la tierra. Durante épocas de frío el pasto queda adormecido hasta que calienta nuevamente.

[] ABIGAIL VILLALOBOS HERNÁNDEZ TERCERO UNO N.L 44 EQUIPO 4 ¿CREÓ?

=E**COLOGIA**= =La ecología ha alcanzado enorme trascendencia en los últimos años.= =El creciente interés del hombre por el ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la toma de consciencia sobre los problemas que afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solución.= =Los seres vivos están en permanente contacto entre sí y con el ambiente físico en el que viven. La ecología analiza cómo cada elemento de un ecosistema afecta los demás componentes y cómo es afectado. Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema toma conocimientos de botánica, zoología, fisiología, genética y otras disciplinas como la física, la química y la geología.= =En 1869, el biólogo alemán Ernst Haeckel acuñó el término ecología, remitiéndose al origen griego de la palabra (oikos, casa; logos, ciencia, estudio, tratado). Según entendía Haeckel, la ecología debía encarar el estudio de una especie en sus relaciones biológicas con el medio ambiente. Otros científicos se ocuparon posteriormente del medio en que vive cada especie y de sus relaciones simbióticas y antagónicas con otras.= =Hacia 1925, August Thienemann, Charles Elton y otros impulsaron la ecología de las comunidades. Trabajaron con conceptos como el de cadena alimentaría, o el de pirámide de especies, en la que el número de individuos disminuye progresivamente desde la base hasta la cúspide, desde las plantas hasta los animales herbívoros y los carnívoros.= =**Nuevo nombre para un viejo problema**= =Ni los problemas que trata la ecología son nuevos ni la ecología es sólo una moda pasajera. Ya en el período Neolítico, diez mil años atrás, los hombres talaban bosques para obtener madera y abrir claros donde sembrar los granos de los que se alimentaban. Así resultaron alterados los ecosistemas en los que esas comunidades vivían. En Grecia, Platón dejó testimonio escrito de la deforestación de ciertas montañas del Ática, que habían quedado como "el esqueleto de un cuerpo enflaquecido por la enfermedad". El agua, observaba el filósofo, "no se perdía entonces como ocurre hoy, discurriendo sobre el terreno desnudo".= =Desde luego, el problema no afectó sólo a la Antigüedad: a lo largo de la historia diversas áreas terrestres se vieron modificadas por la acción del hombre. Por ejemplo, a partir de la década del '50 la agricultura experimentó un crecimiento favorecido por los adelantos en ingeniería genética de semillas y desarrollo de agroquímicos. Esta intensificación del uso de las tierras ocasionó la degradación de las mismas y la necesidad de explotar nuevas áreas.= =**Visión de conjunto**= =La Tierra afronta serio peligro de contaminación y muerte de especies vegetales y animales, y también de los suelos, la atmósfera, los ríos y los mares, que sustentan la vida.Conscientes de la gravedad de la situación, los países miembro de las Naciones Unidas se reunieron en 1992, en la Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo conocida como la Cumbre de Río de Janeiro. Allí, gobernantes, científicos y periodistas de todo el mundo, informaron y alertaron sobre los problemas del desarrollo industrial y tecnológico.= =El conocimiento de la naturaleza y de los cuidados que ella requiere deberían ser temas primordiales en los procesos educativos actuales. El sistema educativo, precisamente, debe proveer hoy información sobre ecología a todos los niveles: desde el cuidado de un animalito doméstico, pasando por las charlas cotidianas de los maestros o el trabajo en huertas escolares en los niveles primario y medio, hasta las especializaciones terciarias y la concientización de los profesionales de otras áreas en institutos y universidades.= SELENE JAZMIN AGUILAR ROJAS 3 I N.L 3 = = __Especie__

Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir descendencia fértil. Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada, medidas más exactas o que diferencian más son de uso frecuente, por ejemplo basado en la semejanza del ADN o en la presencia de rasgos local-adaptados específicos. Es un grupo de poblaciones naturales cuyos miembros pueden cruzarse entre sí, pero no pueden hacerlo -o al menos no lo hacen habitualmente- con los miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies. En este concepto, el aislamiento en la reproducción respecto de otras especies es central. Es un grupo de organismos reproductivamente homogéneo, pero muy cambiante a lo largo del tiempo y del espacio. En muchos casos los grupos de organismos que se separan de la población original, y quedan aislados del resto, pueden alcanzar una diferenciación suficiente como para convertirse en una nueva especie. La palabra «especie» y métodos de confianza para identificar una especie particular es esencial para indicar y probar teorías biológicas y para la biodiversidad que mide. Tradicionalmente, los ejemplos múltiples de una especie propuesta se deben estudiar para los caracteres de la unificación antes de que pueda ser mirada como especie. Las especies extintas sabidas solamente de fósiles son generalmente difíciles de dar graduaciones taxonómicas exactas a. Una especie que se ha descrito científico se puede referir por sus nombres binomiales. cruz yaahel trejo diaz 3 I N/L: 42 no. de equipo : 2 fecha 04/06/2011 http://es.wikipedia.org/wiki/Especie


 * DESARROLLO SUSTENTABLE**
 * ELEANY RUBIO AVILA 3°IV EQUIPO 1**

<span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Los [|indicadores] sociales muestran un rostro heterogéneo en donde el reflejo de un mundo rural empobrecido, contrasta fuertemente con metrópolis relativamente ricas. En todo caso, se ha fortalecido una amplia capa de [|población] media, empeñada en consolidar una posición socioeconómica duramente alcanzada y que recientemente se ha visto amenazada por las [|crisis] económicas recurrentes que se viven.Hoy se confronta la amenaza ambiental más [|crítica] de la [|historia] : deterioro del [|suelo], del [|agua] y de los [|recursos] marinos, esenciales para la [|producción] alimentaria en ascenso. [|Contaminación] atmosférica con efectos directos sobre la [|salud], pérdida de [|biodiversidad] y su modesta, pero no menos importante contribución a los daños a la [|capa de ozono] y al [|cambio] climático global. Simultáneamente, se encaran graves [|problemas] humanos como [|la pobreza] y el crecimiento demográfico incontrolado.La visión moderna del desarrollo no sólo busca elevar los niveles de bienestar de las [|sociedades] humanas de hoy, sino que se preocupa por la posibilidad de heredar a las generaciones futuras un planeta con aceptables niveles de salud ambiental y económica. De aquí, que el [|análisis] del [|comportamiento] humano, obligue a modificar [|actitudes] y redefinir las tendencias que apuntan hacia un ecocidio; la sobrepoblación, que incidirá sobre mayores cantidades de [|alimentos] y mejores espacios; y al crecimiento económico que aplicará una dramática [|presión] sobre los recursos naturales.Sobre este principio, surge el [|concepto] de desarrollo sustentable cuya definición establece que es un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras para satisfacer las propias.El concepto de [|desarrollo sustentable] en su sentido más general, ha sido aceptado y apoyado ampliamente. Sin embargo, ha resultado más difícil el traducir este concepto en objetivos, [|programas] y [|políticas] prácticas alrededor de los cuales puedan unirse las naciones, debido a que éstas enfrentan circunstancias muy [|variables] .El marco conceptual del desarrollo sustentable presenta varias aproximaciones en [|función] del enfoque disciplinario que la aborda. De este modo, para algunos lo importante es el uso de los [|recursos naturales] renovables, de tal suerte que no los agote o degrade y devenga una reducción real de su [|utilidad] renovable para las generaciones futuras, manteniéndo constante los [|inventarios] de recursos naturales.El desarrollo no significa necesariamente crecimiento económico, el tipo de actividad económica puede cambiar sin incrementar la cantidad de [|bienes] y [|servicios]. Se dice que el [|crecimiento económico] no sólo es compatible con el desarrollo sustentable, sino que es necesario para mitigar la [|pobreza], generar los recursos para el desarrollo y prevenir la degradación ambiental. La cuestión es la [|calidad] del crecimiento y cómo se distribuyen sus beneficios no sólo la mera expansiónCon frecuencia, el desarrollo sustentable se define también como el desarrollo que mejora la [|atención] de la salud, [|la educación] y el bienestar social. Actualmente se admite que el desarrollo humano es decisivo para el desarrollo económico y por la rápida estabilización de la población.Algunos autores han extendido aún mas la definición de desarrollo sustentable al incluir una rápida transformación de la base tecnológica de la civilización industrial; para la cual señalan que es necesario que la nueva [|tecnología] sea más limpia, de mayor rendimiento y ahorre recursos naturales a fin de [|poder] reducir la contaminación, ayudar a estabilizar el [|clima] y ajustar el crecimiento de la población y la actividad económica.Un componente importante implícito en todas las definiciones de desarrollo sustentable se relaciona con la [|equidad] : la equidad para las generaciones por venir, cuyos intereses no están representados en los análisis económicos estándares ni en las fuerzas que desestiman el futuro, y la equidad para la gente que vive actualmente, que no tiene un acceso igual a los recursos naturales o a los bienes sociales y económicos.Existe, en efecto, cierto [|conflicto] entre ambos tipos de equidad. Mientras que por una parte se apunta que los problemas ambientales en los países en desarrollo no pueden resolverse sin mitigar la pobreza y demandar una redistribución de la riqueza o de los [|ingresos], tanto dentro de los países como entre las naciones ricas y pobres. Por otro lado, se enfatiza la equidad intergeneracional, la participación en el bienestar entre la gente de hoy y la del futuro y se concentra en la necesidad de reducir el [|consumo] actual para proveer [|inversiones] que formen recursos tales como [|conocimiento] y tecnología para el futuro.La Unión Mundial de Conservación definió el desarrollo sustentable en términos de mejorar la calidad de la vida humana sin exceder la capacidad de carga de los [|ecosistemas] que lo sustentan. Esto supone que el desarrollo sustentable es un proceso que requiere de progresos simultáneos en diversas dimensiones económica, humana, ambiental y tecnológica. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Caracterización del DesarrolloEl uso del término "desarrollo", más que crecimiento económico, implica aceptar las limitaciones del uso de medidas como [|PIB] o bienestar de una [|nación]. Desarrollo comprende intereses mayores de calidad de vida, consecución educacional, [|estado] nutricional, acceso a libertades y bienestar espiritual. El énfasis en la sustentabilidad sugiere que es necesario un esfuerzo político orientado para hacer que estos alcances de desarrollo terminen bien en el futuro.Puesto que desarrollo es un término de [|valor], implica entonces, cambios que son deseables, no obstante, aún no hay consenso en su significado. Qué constituye el desarrollo, depende de las metas sociales que sean invocadas por el [|Gobierno] o el analista.Desarrollo es un vector de propósitos deseables, es decir, es una lista de atributos que la [|sociedad] busca alcanzar o maximizar, los elementos de este vector pueden incluir: <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">El desarrollo sustentable precisa de una serie de condiciones para que tenga lugar. En principio, el [|inventario] de [|capital] natural no debe disminuir en el [|tiempo]. En este contexto, el inventario de capital natural incluye todos los [|activos] de recursos naturales y ambientales, desde el [|petróleo] en el subsuelo, la calidad del suelo y agua subterránea, la [|pesca] en los océanos y la capacidad del globo para reciclar y absorber [|carbono]. El significado de un inventario de capital natural constante es más problemático. **<span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">2. Crecimiento Económico ** <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Las [|teorías] económicas deberían ser valoradas dentro del contexto de su más amplia [|estructura] ( [|paradigma] ). Hay una compleja [|interacción] que toma lugar entre la [|evolución] de la [|teoría] científica (natural, [|física] y social) y el orden social. La forma en que la [|investigación científica] responde las cuestiones del mundo natural y humano busca explicar en que momento serán influidas por los factores sociales, culturales y políticos. De aquí que las actitudes hacia la [|naturaleza] y la preservación/conservación cambiarán conforme ésta y la humanidad evolucionen.El paradigma económico clásico.- Los economistas clásicos dejaron un legado de ideas, muchas de ellas relevantes, y que han sido reintroducidas en los debates ambientales contemporáneos. La [|economía] [|política] clásica estimuló el poder del [|mercado] al privilegiar el crecimiento y la [|innovación], pero se mantuvo esencialmente pesimista acerca de las perspectivas de crecimiento a largo plazo. El crecimiento de la economía se pensó que era una fase temporal entre las posiciones de [|equilibrio] estable, con las posiciones que representan la existencia de un nivel de subsistencia infructuoso: el estado estacionario.El Paradigma Marxista.- [|Karl Marx] (1818-1883), adoptó la [|teoría del valor] del [|trabajo] de los economistas clásicos (los trabajadores eran la única fuente de [|producto] económico neto) y fue igualmente pesimista sobre el futuro estándar de nivel de vida para la mayoría de la gente (la [|clase] trabajadora) en la sociedad capitalista. De acuerdo a [|Marx], los economistas clásicos han fallado en la [|organización] económica capitalista, en su contexto histórico. Procuró formular un [|modelo] de producción de comodidad generalizado que caracterizara la producción de comodidad como una relación social. La historia se interpretaría como un fenómeno dialéctico, un proceso de conflicto de fuerzas [|materiales] y económicas del que surge una [|síntesis], una resolución del conflicto.El paradigma neoclásico y humanístico.- Al inicio de 1870 los economistas neoclásicos pensaron desarrollar el análisis dentro de la corriente economista principal. La teoría del valor del trabajo fue abandonada y un [|precio] de comodidad fue visto, no como una medida del [|costo] de trabajo sino de su [|escasez]. La concentración en el valor de la escasez permitió analizar simultáneamente ambos lados del mercado. Los analistas compararon la cantidad de comodidad disponible (suministro) con la cantidad requerida ( [|demanda] ). La interacción de la [|oferta] y la demanda determinó el equilibrio del precio de mercado para la comodidad. La actividad económica que se observó en el mundo real fue vista como resultado de la interacción entre la actividad productiva (determinada por el progreso tecnológico) y las preferencias de los compradores individuales contraída por el rango factible de [|selección] e ingreso.El teorema básico de la economía del bienestar busca legitimar la [|conducta] racional como un bien socialmente deseable y también justificar alguna intervención del gobierno para proveer de condiciones bajo las que los individuos seleccionen. La intervención sería especialmente justificada cuando las llamadas fallas de mercado existan. i.e. cuando sea claro que los [|mercados] no están matizando el bienestar colectivo. La visión neoclásica básica ve al gobierno como un agente ético esencial que solamente interviene en el mercado en interés público, para facilitar la inevitable tensión entre la racionalidad individual y la [|ética] colectiva. Las [|obligaciones] éticas o morales no están reconocidas al nivel del [|individuo] .Paradigma de la economía institucional. El modelo de mercado del manejo ambiental: [|Derechos] de [|Propiedad] vs Análisis de Balance de Materiales.- La aproximación convencional ha generado dos variantes de un modelo de manejo de [|información] ambiental. Estas aproximaciones son la de los derechos de propiedad y la del balance de materiales.La aproximación de los derechos de propiedad.- Algunos análisis en un principio sostenían que el problema de los [|costos] de la contaminación no eran cubiertos y podían cubrirse bien mediante un proceso de redefinición de la estructura existente de los derechos de propiedad. Una [|interpretación] particular del Teorema de Coase (Coase, 1960) se usaba como la base teórica para una política de [|control] no-intervencionista. De acuerdo a Coase, dadas ciertas suposiciones, sería un proceso de conveniencia entre el contaminador y el afectado. Si el contaminador tiene el derecho, el afectado puede compensarlo por no contaminar; si el afectado tiene los derechos, el contaminador puede compensarlo por tolerarlo.Se alega que en una economía con derechos de propiedad transferibles bien definidos, los individuos y las [|empresas] tendrían cada vez más [|incentivos] para usar los recursos naturales tan eficientemente como sea posible. De acuerdo a la aproximación de los derechos de propiedad, una creciente intervención del gobierno debería resistirse porque la propiedad pública de muchos recursos naturales figura como la raíz de los [|conflictos] de control de recursos: hay fallas de Gobierno. Se asume que la teoría del sector público debería basarse en el mismas suposiciones motivacionales (auto-interés) usadas en el análisis de la conducta individual privada. De aquí que el tomador de decisiones vea maximizar su propia utilidad, no la de alguna institución o Estado.La aproximación del balance de materiales.- Los revisionistas han buscado incorporar [|modelos] de balance de materiales y en cierta extensión, [|límites] entrópicos en el análisis económico. Mientras [|la contaminación] se vea como un síntoma de falla de mercado, a la vez que es un fenómeno penetrante e inevitable (debido a las [|leyes] de la [|termodinámica] ), requerirá de la intervención del Gobierno a través de un paquete de incentivos y de instrumentos regulatorios.Análisis de políticas: Estándares fijos vs [|estructuras] de costo-beneficio.- Frente a la compleja interdependencia ecológica y de incertidumbre que rodea al manejo de los recursos, han surgido dos aproximaciones alternativas. Algunos analistas argumentan la [|adopción] de una estructura de costo-beneficio, usando valoraciones monetarias, pero también incorporando reconocimientos explícitos de la incertidumbre y la irreversibilidad. Otros urgen la adopción de la aproximación de estándares fijos, uno u otro en casos seleccionados o como una forma de implantación de una política macroambiental general. Los estándares macroambientales abarcan políticas de zonación de uso del suelo, estándares de calidad ambiental para [|aire], agua, etc., aunque quizá flexibles en el tiempo (conforme incrementa el conocimiento), limitarían el panorama del análisis de costo-beneficio a análisis de costo-efectividad. [|Valores] económicos y ambientales.- Hay varias interpretaciones del término "valor", pero los economistas se han concentrado en el valor monetario como el expresado mediante las preferencias de los consumidores individuales. Sobre esta bases, el valor solo ocurre debido a la interacción entre una materia y un objeto y, en términos de esta explicación no es una calidad intrínseca de algo. Un objeto dado puede entonces tener un número de valor asignado, a causa de diferencias de [|percepción] de valores retenidos, por valuadores humanos en contextos de valuación diferentes. [|Los valores] económicos asignados son expresados en términos de "buena voluntad individual para pagar" (BVP) y "buena voluntad para aceptar la compensación" (BVA) **<span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">3. Biodiversidad y Germoplasma. ** <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">La biodiversidad es la composición en número y proporción de formas vivas en la naturaleza; involucra cualquier tipo de variabilidad en el mundo vivo: riqueza de especies, abundancia, [|funciones] ecológicas que desarrollan los seres vivos dentro de los ecosistemas, variablidad [|genética] y distribución geográfica diferencial de las especies entre otras.La diversidad de especies suele medirse en tres niveles distintos: la diversidad local, referida también como diversidad alfa, que describe el número de especies y la [|densidad] relativa de éstas en una extensión relativamente pequeña; La diversidad beta, que indica la tasa de cambio en la composición de especies cuando nos desplazamos de una localidad a otra; y la diversidad a nivel regional o diversidad gamma.La conservación de la biodiversidad es el fundamento del desarrollo ecológicamente sustentable. En primer término, la biodiversidad es esencial para mantener la viabilidad de los [|sistemas] ecológicos que soportan la producción actual. Después, las necesidades futuras son impredecibles y las especies potencialmente valiosas se perderían. Finalmente, nuestra comprensión sobre los ecosistemas es aún insuficiente como para tener la certeza del papel que desempeñan en el contexto global y menos aún para determinar el impacto que implicaría la remoción de alguno de sus componentes. En particular, la pérdida de un [|ecosistema] o subsistema crítico puede tener efectos irreversibles y catastróficos. La variedad de formas biológicas es también atractiva e interesante por sí misma. Tanto la salud humana como la producción agrícola dependen de la preservación de la biodiversidad.Hay dos problemas prácticos con la asignación de valores a la diversidad biológica. El primero es un problema de economistas: no es posible asignar la figura de valor económico real de cualquier pieza contenida en la biodiversidad, dejemos sólo el valor de ésta en el agregado. No sabemos lo suficiente de genes, especies o ecosistema para ser capaces de calcular su valor ecológico o económico en el gran esquema de las cosas. **<span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">4. Aprovechamiento de Recursos Naturales. ** <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Recurso es un término de origen economicista que incluye a todos los agentes o factores de producción utilizados en una economía para producir y suministrar toda clase de bienes y servicios. Convencionalmente se aceptan tres categoría de recursos: [|la tierra], [|el trabajo] , el capital. La primera categoría incluye no sólo la superficie del terreno propiamente dicha sino también todos los elementos productivamente valiosos y que se encuentran en forma natural en el entorno físico, por ejemplo los [|minerales], [|el agua] , sol, aire, suelo y la vida silvestre.La variación geográfica e histórica de las [|normas] culturales revisten diferentes significados en distintas partes del mundo. De este modo la [|cultura] occidental y el [|comercio] han llevado a las comunidades poseedoras de esos recursos, a captar el valor potencial de numerosos minerales que carecían de utilidad para ellas. Sin embargo, antes de que cualquier [|grupo] cultural defina una substancia física como un recurso han de ser satisfecha dos condiciones: la primera es que la substancia tenga un uso o valor para [|el hombre] y la segunda es que el [|hombre] esté dispuesto a pagar los costos implicados en su adquisición, elaboración y utilización de la substancia en cuestión. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Recursos no-renovables.Los recursos naturales no renovables son aquellos cuya tasa de renovación es excepcionalmente lenta o nula y su uso y transformación reduce constantemente sus reservas, son también referidos como recursos de reserva dado que no aumentan significativamente, en suministro, con el tiempo, aunque sí pueden aumentar [|el conocimiento] de los mismo, como ocurre con [|el petróleo] o el [|hierro]. Cada ritmo de uso presente puede mermar por lo tanto el posible ritmo futuro. Aunque el agotamiento de un recurso particular en una zona determinada pueda causar serios problemas, en general la aparición de sustitutos y el descubrimiento de nuevas reservas han compensado de sobra estas disminuciones.El segundo resultado importante emanado de esta carencia de control exclusivo sobre un recurso, es que existe muy escaso incentivo para cualquier usuario individual en cuanto a conservar el recurso aunque resulte evidente que el mismo se está mermando. Se presentan otras dificultades en la [|administración] de ciertos recursos renovables, debido a que se trata de recursos de múltiple propósito. Por ejemplo, los bosques son una fuente de [|madera], pero tienen también valor de recurso como lugares de recreo, reservas zoológicas y como reguladoras de lluvia. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Internalización de Costos.Una externalidad es definida como todo efecto externo causado por un individuo o [|una empresa] usuario, no contabilizado, pero que sí afecta a otros usuarios del mismo recurso. Las externalidades son generalmente negativas y ocurren cuando existe un acceso libre a la explotación de determinado recurso, sin que medie ningún acuerdo de cooperación voluntaria. Se pueden identificar tres tipos de externalidades: las del inventario, las de aglomeración y las de la tecnología. Existen otras externalidades [|derivadas] por la interdependencia ecológica que a diferencia de las anteriores revisten características positivas, esto es, la explotación de un recurso puede acarrear beneficios a usuarios simpátricos que interactúan con el primero en espacio y en tiempo. La ocurrencia de externalidades obedecen a las fallas estructurales del mercado, que no pueden absorber automáticamente esos costos adicionales. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Infraestructura productiva.El [|desarrollo económico] y social de una región determinada encuentra una de sus expresiones más objetivas en la [|construcción] de las obras de infraestructura. Estas pueden ser de [|carácter] social, como los edificios de salud, educación, cultura, gobierno y [|deportes] y las de carácter productivo como las carreteras, puentes, drenes, parques industriales, desarrollos turísticos, desarrollos agrícolas, forestales y pecuarios, presas, sistemas de generación y conducción eléctrica, desarrollos mineros, pesqueros y acuaculturales, entre otros.Evidentemente que el combate a la pobreza, la [|integración] territorial y cultural y el desarrollo de una planta productiva que busque la reducción gradual de la dependencia exterior tanto tecnológica como económica han sido propósitos centrales que han gobernado el ritmo y localización de las infraestructura nacional. **<span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">5. Marco de Referencia Ambiental ** <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Criterios y tipificaciónDesignaremos como marco de referencia ambiental, la [|descripción] diagnóstica del área que se verá afectada por el desarrollo de una obra nueva. Los niveles de calidad ambiental, medidos en cada uno de los elementos del medio, conformarán el patrón ambiental de fondo sobre el cual se añadirán los efectos del nuevo desarrollo. Este [|diagnóstico] permitirá entre otras cosas definir la contaminación de fondo existente, imputable a causas naturales o antropogénica, la fragilidad de los ecosistemas y su grado de alteración, la calidad y cantidad de los activos naturales que sirven de insumo al desarrollo, materias primas, agua, terrenos, etcétera.En la realización de los estudios de [|impacto ambiental], la legislación vigente establece una tipificación que depende de la naturaleza y magnitud del [|proyecto] a evaluar, así como de las características ecológicas del sitio. De esta forma se discriminan los [|Informes] preliminares, las Manifestaciones de Impacto Ambiental en sus modalidades general, intermedia y específica.En todo caso, la [|descripción] del escenario ambiental requiere de la compilación de la información necesaria y sólo cuando esta es insuficiente y la zona de trabajo carezca de antecedentes, entonces la realización de estudios originales tendrá lugar. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Marco de referencia ambientalLa descripción del ambiente es una parte integral de los estudios de impacto ambiental y su extensión debe ser lo suficientemente exhaustiva y comprensiva para entender los efectos que habría de causarle la obra o actividad en proyecto. Lejos de ser una extensiva colección de estudios sectorizados, consiste fundamentalmente en la revisión e interpretación de la información existente y su ulterior validación, cuando sea el caso. Es preferentemente generada en [|instituciones], académicas y de [|investigación] , gubernamentales, sociales y/o de la iniciativa privada, tanto nacionales como internacionales. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Impactos sobre elementos del medioDelimitación del área.- Consiste en realizar un levantamiento topográfico y describir en un plano el área de trabajo donde se implantará la obra o actividad. En principio, el área debe señalar las poligonales del predio, la superficie y sus limites vecinales. Asimismo, se señala el área directamente ocupada por la obra y las áreas de reserva, ampliación o de zonas verdes identificables. Este plano es el mismo que sirve de apoyo al proyecto ejecutivo de la obra o actividad.Area de influencia. Ocurre que la actividad tendrá un espacio geográfico más allá de sus fronteras prediales, que puede abarcar una extensión variable, tan amplia como un a cuenca hidrológica, cuando es el caso digamos de una presa o de extensiones aún mayores como puede ser la construcción de una carretera. Entonces la localización cartográfica se impone en una [|escala] que permita visualizar todo el escenario probable de afectar. En la confección de este plano se recomienda utilizar la [|cartografía] del gobierno del estado o del DDF más reciente, de las Secretarías de Desarrollo Social, [|Comunicaciones] y Transportes o el INEGI.Factores físicos. Comprende básicamente a los elementos del clima,suelo, [|geología], hidrología y de biodiversidad (flora, [|fauna] y ecosistemas) que inciden en la zona en donde se asentará el proyecto. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">ClimaEs el conjunto de carácteres atmosféricos que distinguen a una región. Se considera un factor limitante de diversas actividades económicas. Algunos elementos del clima pueden verse modificados por el desplazamiento y sustitución de formaciones vegetales, constituirse en factores activos que aceleran la [|erosión] o influir en la mezcla gaseosa atmosférica relacionada con las inversiones térmicas. Para la descripción del clima se utiliza comunmente la clasificación de Köeppen modificada por Enriqueta García. [|Temperatura] .- Basados en los reportes climatológicos emitidos por las estaciones climatológicas de la Comisión Nacional del Agua, El [|Servicio] Meteorológico Nacional, la Comisión Federal de [|Electricidad] o la Comisión Internacional de Límites y Aguas [|México] - [|Estados Unidos] de Norteamérica, se emplean los valores promedio diario, mensual y anual, incluyendo los mínimos y máximos extremos mensuales.Humedad relativa.-De las mismas [|fuentes] se construye una tabla que incluya todos los meses del año y se estimen la media mensual y las máximas y mínimas extremas.Precipitación.- Con las mismas fuentes se construye una tabla anual y se ilustran en una gráfica la distribución y frecuencias de lluvias; se señalan los periodos de sequía. Se estiman la precipitación anual, el promedio mensual y la lluvia máxima en 24 horas. La construcción de las tablas anuales requiere, siempre que sea posible, considerar un [|registro] del mayor número de años posibles.Presión atmosférica.- La presión del aire o peso de la columna de aire que descansa sobre una superficie dada, con una altura igual al espesor de la [|atm] ósfera es medida por medio de los barómetros. Las isóbaras o lineas que unen puntos de igual valor barométrico se compilan y construyen por periodos estacionales. Se consultan los [|registros] de las estaciones meteorológicas instaladas en los aeropuertos más cercanos y se estiman los valores [|medios] mensual y medio anual.Nubosidad e insolación.- Se consultan los registros de las estaciones meteorológicas instaladas en los aeropuertos más cercanos y se estiman los promedios anuales y los meses del año con valores máximos y mínimos. La insolación u horas- [|luz] se registra en los helió [|grafos] y el número de horas luz promedio que se registra en el mes se tabula para todo el año. [|Velocidad] y [|dirección] del viento.- Con [|datos] de las estaciones meteorológicas se construyen [|rosas] de viento estacionales y anuales indicando la velocidad. Se estima la frecuencia de calmas y cuando sea posible se consulta la altura de la capa de mezclado del aire. En caso de tratarse cuencas atmosféricas cerradas tendrá que realizarse una [|medición] sobre el terreno. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">GeologíaLa información geológica es imprescindible en todos los [|proyectos] de nueva creación, no sólo como indicativa de las fuentes de recursos naturales económicamente importantes, sino como posibilidad de [|riesgo] tanto naturales como antropogénicos. La incidencia de sismicidad, vulcanismo, subsidencia, inundaciones, movimientos de [|tierra], agrietamientos, fallamientos activos y erosión de origen natural, se ve potenciada por la contaminación, los [|incendios] , la erosión, la [|deforestación] y la inestabilidad de taludes de origen artificial.Formaciones geológicas.- Establecer un perfil estratigráfico que permita identificar las distintas formaciones estratigráficas.Actividad erosiva predominante.- Cuando sea el caso de una zona deforestada indicar si el proceso de erosión es causado por el viento, el agua, los deshielos, etc.Porosidad, permeabilidad y [|resistencia] a las capas geológicas.- Cuando exista la posibilidad de que ocurran inflitraciones de lixiviados contaminantes se tendrá que hacer mediciones en el campo. Cuando sea el caso de instalaciones de confinamientos de residuos peligrosos o municipales tendrán que hacerse obligadamente estas mediciones.Actividad orogénica.- Puntualizar si el área es susceptible de fenomenos sísmicos, vulcanismo, deslizamientos y derrumbes. Esta información puede consultarse en estudios realizados o en [|archivos] y publicaciones relacionadas con la temática. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">SueloEl suelo constituye uno de los elementos del ambiente dado que es el soporte fundamental de toda forma de vida terrestre. Cada tipo de suelo está asociada a un microclima, formación vegetal y estructura ecológica únicas estrictamente interrelacionada, de tal suerte que la modificación de cualquiera de sus partes puede significar la transformación no solo del paisaje local, sino la de ecosistemas vecinos.Dependiendo del tipo de proyecto en cuestión las posibilidades de deterioro y destrucción del suelo pueden incluir contaminación, erosión e inutilización productiva y ecológica.El suelo constituye uno de los elementos del ambiente dado que es el soporte fundamental de toda forma de vida terrestre. Cada tipo de suelo está asociada a un microclima, formación vegetal y estructura ecológica únicas estrictamente interrelacionada, de tal suerte que la modificación de cualquiera de sus partes puede significar la transformación no solo del paisaje local, sino la de ecosistemas vecinos.Dependiendo del tipo de proyecto en cuestión las posibilidades de deterioro y destrucción del suelo pueden incluir contaminación, erosión e inutilización productiva y ecológica.Estructura y Porosidad.- Es el arreglo geométrico de las partículas primarias (arcilla, limo y arena) y secundarias ( [|agregados] coloidales, materia orgánica e hidróxidos de Hierro y [|Aluminio] ). Esta característica física influye sobre otras propiedades como la aereación, infiltración del agua y transferencia de [|calor]. [|Color] .- El patrón del color del suelo es una característica que se estudia en los perfiles. Permite correlacionar otras mediciones y constrastar la precisión de las determinaciones analíticas. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">HidrologíaEl agua es un elemento del ambiente que lo mismo actúa como insumo en las actividades humanas a través de los diversos usos que se le imprimen o como soporte de una amplia gama de ecosistemas y formas biológicas, de tal manera que los cambios en la calidad y cantidad pueden traducirse en graves desequilibrios ecológicos y económicos. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">Cuenca HidrológicaLas cuencas hidrológicas o cuencas de drenajes constituyen toda el área de la cual una corriente y sus tributarios reciben agua.Definición de la cuenca.- Con base en la cartografía relacionada con las cuencas hidrológicas establecida por la Comisión Nacional del Agua, se localiza el proyecto bajo estudio y, si es el caso, se consideran todas las cuencas que concurran en el mismo punto.Zona de captación.- Se refiere a las pendientes y zonas arboladas que sirven como áreas de recarga para la cuenca. Su estado de perturbación.Avenidas máximas y extraordinarias.- Con base en la información generada por las estaciones hidrométricas localizadas en las principales corrientes, estimar los periodos de retorno de las avenidas máximas y extraordinarias y su caudal.Precipitaciones y Periodos, duracion y [|volumen] anual.- Construir una tabla anual con promedios mensuales, indicando los meses de mayor concentración y sus volumenes. <span style="background-color: white; font-family: Georgia,serif; font-size: 14px; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;">OceanografíaTipo de costa.- El litoral esta formado por la línea de costa y la zona de mareas. Los tipos de costas distinguen las de depósito, las de erosión y la de arrecifes.Playas.- son costas de depósito cubiertas por ateiral no consolidado tal como arena, grava u otro material terrígeno. Excluye las extensiones fangosas de los deltas. Suelen ser muy inestables, por lo que el oleaje y el viento modelan permanentemente la fisiografía.Acantilados, farallones y cavernas.- son cortes causados por la erosión combinada del viento y el agua.Arrecifes.- En ocasiones ocurren desarrollos de poblaciones coralinas individuales con esqueletos calcáreos y otros [|animales] y [|plantas] que secretan calcio, directamente sobre la masa de tierra (Arrecifes anulares) o bien sepaados por depósitos de agua (Arrecifes de barrera).Ambientes marinos costeros.- Describe las caracteristicas generales de localización fisiografía, batimetría y rasgos principales de los ambientes ligados a la línea de costa.Zonas Ecológicas
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Incremento en el ingreso per capita real.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Mejoramiento en [|el estado] de salud y [|nutrición].
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Avances educativos.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Acceso a los recursos.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Una [|distribución] de ingresos más equitativa.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Incremento en las libertades básicas.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Aplicación del principio de el que contamina paga.- Se trata de proteger la naturaleza y evitar utilizarla como basurero. Otro mecanismo intimamente ligado, es el [|sistema] de [|precios], considera el costo ambiental de la actividad económica sea cubierto en relación con la escasés de recursos.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Permisos comerciables.- Son permisos para contaminar que puede otorgarse a una [|persona], previo pago de derechos. El sistema busca controlar la emisión de contaminantes imponiéndoles límites.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Reducciones recíprocas de contaminantes.- Es el establecimiento de compromisos recíprocos de reducción de contaminantes que afectan a un bién común
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Controles externos.- Son impuests que un país impone a los [|productos] de otro, en virtud de que éste último no cumple en los requisitos de protección ambiental del país importador.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Pago y reembolso de envases.- Supone gravar los envases, de tal suerte que el [|consumidor] se vea obligado a retornarlos para recuperar sus costos.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Derechos de propiedad.- Son derechos exclusivos, transferibles, [|seguros] y conferidos por un lapso suficientemente largo. Sus poseedores tendrían interés particular e incentivos para cuidar un bien adjudicados, como un cuerpo de agua, un bosque, etcétera.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Esquemas voluntarios.- Son programas desarrollados por giros industriales y que funcionan por presión de pares, de tal forma que una [|empresa] presiona a otras para que actúen invirtiendo y cuidando el [|ambiente].
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Instrumentos de cooperación internacional.- Incluye el canje de deuda o el uso de un recurso, asistencia técnica y financiera con fines ambientales, etcétera.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Empacado y etiquetado. Consiste en la racionalización en el uso de empaques, con medidas que incluyen la minimización y el uso de insumos biodegradables (fibras). El etiquetado ecológico supone la inclusión de ventajas ambientales en la elaboración de un producto.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Sistema de Fianzas.- Es una cantidad de [|dinero] pagada al gobierno para emprender una actividad ecológicamente incompatible. Si los daños exceden las normatividad, éste se aplica en la restauración del ecosistema afectado, si esto no es así, entonces se le devuelve la fianza.
 * <span style="font-family: 'Georgia','serif'; font-size: 14px;">Sistema de información y [|educación] de la población.- Consiste en difundir la información ambiental hacia toda la población, a efecto de que, al estar informada, participe y coadyuve en la solución de problemas.

Incluye los estados de Baja California, Baja California Sur, Coahuila, Zacatecas y Aguascalientes. La mayor parte de Sonora, Sinaloa, Chihuahua, Durango, Nuevo León y Tamaulipas e importantes áreas de Guanajuato, Querétaro. San Luis Potosí e Hidalgo. || Incluye las entidades de Tlaxcala y Distrito Federal, la mayor parte de los estados de México, Hidalgo y Jalisco, así como áreas de Oaxaca, Morelos, Querétaro, Zacatecas, Tamaulipas, Nuevo León, Michoacán Guanajuato, Nayarit, Durango, Sinaloa y Chihuahua. || Comprende al estado de Guerrero e importantes áreas de Oaxaca, Michoacán, Colima, Jalisco, Nayarit, Sinaloa, Sonora y Morelos. || Comprende las entidades de Quintana Roo, Yucatán, Campeche, [|Chiapas], Tabasco y Veracruz, además de porciones de Oaxaca, Tamaulipas y San Luis Potosí. || Provincias Ecológicas
 * Árida || Ocupa la mayor parte del centro y norte del país. Está determinada por la latitud Los sistemas montañosos actúan como barrera para los vientos húmedos lo que acentúa la aridez. Esto provoca bajos volúmenes de precipitación. La [|vegetación] es de tipo xerofítico y de matorrales, por lo que es limitada la disponibilidad de agua. La precipitación media anual es inferior a 600 mm y las temperaturas son extremosas.
 * Templada || Posee temperaturas mayores de 18ºC en el mes más caluroso y desciende en la época invernal a un promedio superior a los 0 ºC. La precipitación pluvial es mayor a los 600 mm anuales concentrados en verano. La zona esta determinada por sistemas montañosos y desarrolla una vegetación tipo bosque de pino, encino o asociaciones de ambos y pastizales.
 * Trópico Seco || Se caracteriza por una temperatura media anual superior a 18ºC y precipitación pluvial entre 800 y 1200 mm anuales que se presentan en la mayor parte del año. La vegetación es muy diversa y comprende selvas medianas y bajas, sabanas, palmares e incluso asociaciones xerofíticas.
 * Trópico Húmedo || Presenta temperaturas medias anuales mayores de 18ºC y precipitaciones mayores de 1200 mm. Desarrolla una vegetación exhuberante que incluye selvas altas, medianas y bajas.

02 California. 03 Desierto de San Sebastián Vizcaíno. 04 Llanos de la Magdalena. 05 El Cabo. 06 Desierto de Altar. 07 Sierra del Pinacate. 08 Sierras y Llanuras Sonorenses. 09 Sierras y Valles de Norte. 10 Sierras y Cañadas del Norte. 11 Sierras y Llanuras Tarahumaras. 14 Sierras y Llanuras de Durango 17 Sierras y Valles Zacatecanos 18 Llanuras y Médanos del Norte. 19 Sierras Plegadas del Norte 20 Bolsón de Mapimí 21 Llanuras y Sierras Volcánicas. 22 Lagunas de Mayrán. 23 Sierras y Llanuras Coauilenses. 24 Serranía del Burro. 25 Sierra de la Paila. 26 Pliegues de Saltillo-Parras 27 Sierras Transversales. 29 Sierras y Llanuras Occidentales. 31 Llanuras de Coahuila y Nuevo León. 32 Llanura Costera y Deltas de Sonora y Sinaloa. 33 Llanuras Costeras de Mazatlán. 36 Llanuras y Lomeríos. 37 Llanuras Costeras Tamaulipecas. 38 Sierra de San Carlos. 39 Sierra de Tamaulipas. 40 Sierras y Lomeríos de Aldama y Río Grande. 41 Sierras y Llanuras del Norte. 42 Llanuras y Sierras Potosinas-Zacatecanas. 43 Llanuras de Ojuelos-Aguascalientes. 44 Sierras y Llanuras del Norte de Guanajuato. 52 Llanuras y Sierras de Querétaro e Hidalgo. || 13 Gran Meseta y Cañones Chihuahuenses 15 Gran Meseta y Cañones Duranguenses. 16 Mesetas y Cañadas del Sur. 28 Gran Sierra Plegada. 30 Karst Huasteco. 45 Sierra Cuatralba. 46 Sierra de Guanajuato. 48 Altos de Jalisco. 49 Sierra de Jalisco 50 Guadalajara 51 Bajío Guanajuatense 53 Chapala 54 Sierras y Bajíos Michoacanos. 55 Mil Cumbres. 57 Lagos y [|Volcanes] de Anáhuac 58 Neovolcánica Tarasca 59 Volcanes de Colima 70 Sierras Orientales 87 Islas Revillagigedo || 34 Delta del río Grande de Santiago. 47 Sierra Neovolcánica Nayarita. 60 Escarpa Limítrofe del Sur. 61 Sur de Puebla. 65 Sierras de la Costa de Jalisco y Colima. 66 Cordillera Costera del Sur. 67 [|Depresión] del Balsas. 68 Depresión de Tepalcatepec. 69 Sierras y Valles Guerrerenses. 71 Sierras Centrales de Oaxaca. 72 Mixteca Alta. 73 Costas del Sur. 74 Sierras y Valles de Oaxaca. 84 Llanuras del Itsmo. || 36 Llanuras y lomeríos. 56 Chiconquiaco. 62 Karts Yucateco. 63 Karts y Lomeríos de Campeche. 64 Costa Baja de Quintana Roo. 75 llanura Costera Veracruzana. 76 Llanuras y Pantanos Tabasqueños. 77 Sierra de los Tuxtlas. 78 Sierras del Norte de Chiapas. 79 Sierra Lacandona. 80 Sierras Bajas del Petén 81 Altos de Chiapas. 82 Depresión Central de Chiapas. 83 Sierra del Sur de Chiapas. 85 Llanuras Costeras de Chiapas y [|Guatemala]. 86 Volcanes de Centroamérica. ||
 * **Zona Árida** || **Zona Templada** ||
 * 01 Sierras de Baja.
 * **Zona de Trópico Seco** || **Zona de Trópico Húmedo** ||
 * 12 Pie de la Sierra.